Objetivos.

Objetivo general

Formar investigadores en el campo educativo, con conocimientos, habilidades y actitudes, que les permitan el abordaje, la contextualización y la resolución de problemas educativos, por medio de la elaboración de investigaciones, propuestas sostenibles de desarrollo e innovación, a fin de que se constituyan en agentes de transformación y cambio del sistema educativo.

Objetivos específicos

• Desarrollar la capacidad de análisis científico y la utilización de instrumentos de alto nivel tecnológico en la investigación para la generación de conocimiento e innovación con aportes el campo de la educación.
• Promover la investigación rigurosa y pertinente de los fenómenos educativos para el planteamiento de soluciones a las problemáticas identificadas.
• Generar diseños de investigación educativa flexibles, emergentes o programados integrando las diferentes etapas de su desarrollo.
• Aplicar estudios analíticos de los principales paradigmas teóricos y modelos pedagógicos, en la ejecución de proyectos e investigaciones educativas, para la generación de conocimiento, análisis de resultados y propuesta de soluciones a procesos educativos.
• Desarrollar procesos diagnósticos y de evaluación mediante el conocimiento y aplicación de metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas, que promuevan la investigación educativa en la realidad educativa costarricense.
• Innovar en las diferentes áreas del currículo para el fortalecimiento de los procesos investigativos en el contexto del sistema educativo nacional.
• Realizar análisis crítico y de evaluación de nuevas investigaciones educativa en el contexto de centro educativo, de comunidad local, nacional o internacional.
• Reforzar las líneas de investigación que caracterizan el programa para fomentar la escritura de artículos de investigación publicaciones en medios del contexto educativo local, nacional e internacional.
• Potenciar las experiencias académicas de los estudiantes del doctorado al participar en procesos de internacionalización, pasantías y convenios de colaboración con universidades nacionales e internacionales.

Requisitos de ingreso

Para ingresar al Doctorado Académico en Educación, los interesados deberán aportar y cumplir con los siguientes requisitos:

• Maestría en Educación o carreras afines.
• Presenta original y dos copias del título de bachillerato en Enseñanza Media.
• Presentar original y dos copias del título de maestría según los diferentes énfasis o menciones:
  • Maestría profesional o académica en Administración Educativa.
  • Maestría profesional o académica en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia.
  • Maestría en Educación Preescolar.
  • Maestría profesional o académica en Ciencias de la Educación.
  • Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Investigación.
  • Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Administración Educativa.
  • Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en Currículum.
  • Maestría en Educación con énfasis en Educación de Adultos.
  • Maestría en Educación con énfasis en Evaluación Educativa.
  • Maestría Profesional en Psicopedagogía.
• Realizar una entrevista con el director(a) del Programa
• Presentar copia del resumen de curriculum vitae
• Completar los documentos de inscripción suministrados por la Universidad
• Aportar dos fotografías recientes tamaño pasaporte
• Presentar original y copia de la cédula de identidad original por ambos lados
• Redacción de un artículo de investigación, sobre uno de los temas de interés con respecto a cualquiera de las áreas educativas
• Manejo de herramientas de informáticas para el procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentación de diapositivas, entre otros
• Cumplir con la presentación del documento certificado, que verifique el nivel académico que requiere el dominio instrumental de una segunda lengua (La UISIL seleccionó el Idioma Inglés). En el Instructivo que se entrega al estudiante, se establece el procedimiento para identificar y valorar el nivel que posee el candidato, por ejemplo, al utilizar las normas que rigen la aplicación del examen B1 y B2 (TOEIC,TOEFEL), según los estándares de medición aprobados en el reglamento por la Coordinación de Idioma Inglés de la UISIL
• En el caso de títulos universitarios emitidos por una institución de educación superior extranjera, deberá contar con el apostillado
• Presentar el título original de Conclusión de Estudios de Educación Media o su equivalente autenticado por las autoridades consulares de Costa Rica en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores, según las leyes y normativas del Gobierno de la República de Costa Rica, en idioma español Original y copia del título de Maestría en Educación (según las diferentes maestrías enunciadas anteriormente) reconocido y equiparado por el Consejo Nacional de Rectores, por medio de su Oficina de Reconocimientos y Equiparaciones (ORE).  Siguiendo lo que estipula el CONARE en su página web http://conare.ac.cr/ore/

La comisión doctoral correspondiente valorará los estudios de posgrado previos o la experiencia en investigación de cada candidato y podrá recomendar cursos de nivelación.

Requisitos de graduación

Para graduarse del Programa de Doctorado Académico en Educación el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:

• Aprobar todos los cursos que conforman el plan de estudios.
• Realizar y aprobar la pasantía de investigación, según lo establecido en el Reglamento para aplicar la pasantía de la UISIL.
• Haber publicado dos artículos en revistas de reconocido prestigio.
• Aprobar la Defensa de la tesis doctoral ante el Comité Asesor de Trabajo Final de Graduación. El plazo para la elaboración y aprobación de la tesis doctoral es de veinticuatro meses, en caso de no cumplimiento el estudiante podrá solicitar una prórroga de doce meses al Consejo Doctoral.
• Cumplir con todos los requisitos establecidos en la normativa interna de la Universidad y el Reglamento del Programa Doctorado Académico en Educación.
• Estar al día con los compromisos del Departamento Financiero de la Universidad.